L'histoire de l'écriture... - Ensemble scolaire ALPILLES-DURANCE

Compte rendu, par les élèves de 5e, de l’atelier sur l’histoire de l’écriture du 5 mars 2025

Ce que nous avons vécu :

Nous avons commencé par l’écriture cunéiforme. Nous devions écrire notre prénom et notre nom sur de l’argile. Les lettres étaient faites de triangles enchaînés et de traits (Eloïse, 5eR). Notre « stylo » était un bout de bois avec une pointe en triangle et l’autre en rectangle (Arthur, 5eA).

Ensuite, on nous a distribué des tablettes de cire et un stylet de bronze fait d’un bout pointu pour écrire et d’un bout plat pour racler et effacer. Nous avons écrit notre nom avec l’alphabet latin puis écrit un texte romain en dictée (Justine, 5eR).

Enfin, nous avons écrit avec de l’encre de Chine et un morceau de roseau (calame) avec une pointe et l’autre bout plat. Le côté plat sert à écrire et à donner un effet épais à certaines lettres, le côté pointu sert à écrire finement et à décorer. Avant d’écrire sur du papyrus (roseau égyptien), nous nous sommes entraînés sur des feuilles de papier (Naïs, 5eR).

Ce que nous avons appris :

L’écriture existe depuis très longtemps (-3300 ans) et a beaucoup évolué (Camylle, 5eR).

L’écriture a été inventée pour compter les récoltes et pour éviter les escroqueries pendant les marchés commerciaux (Jules, 5eD).

L’apparition de l’écriture distingue la Préhistoire de l’Histoire car elle permet de conserver la trace des événements (Jeanne, 5eA). L’écriture est un outil puissant qui permet de communiquer (Lilou, 5eD).

Dans l’Antiquité, on écrivait sur des ardoises couvertes de cire. Dès que la cire n’était plus utilisable, on la faisait fondre pour la réutiliser (Anaïs, 5eR).

Au Moyen Age, on n’écrivait pas avec des plumes mais avec du roseau. (Enguerrand, 5eR) Les Européens utilisaient comme support le papyrus et le parchemin (peau de bête) avant la connaissance du papier, d’origine chinoise (Matéo, 5eD).

Conclusion humoristique : C’est beaucoup plus facile aujourd’hui avec une feuille et un quatre-couleurs ! (Milo, 5eR)