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Une 5e édition pour Booktube !
Semaine du 10 au 14 mars, le concours de lecture Booktube est officiellement ouvert ! Ce concours est destiné aux classes de 5e, il s’intègre pleinement au programme de ce niveau de classe à travers une sélection d’ouvrages de littérature jeunesse. L’objectif est simple, présenter un livre que l’on a aimé sous la forme d’une vidéo avec un extrait de lecture à voix haute selon le principe d’un « Booktube », mais bien sûr, il n’y aura aucune publication sur Internet… Un deuxième livre, moins aimé, est également à présenter de manière plus rapide, mais attention, il faut argumenter, savoir dire pourquoi on ne l’a pas aimé ! 3 prix par classe…
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L’histoire de l’écriture…
Compte rendu, par les élèves de 5e, de l’atelier sur l’histoire de l’écriture du 5 mars 2025 Ce que nous avons vécu : Nous avons commencé par l’écriture cunéiforme. Nous devions écrire notre prénom et notre nom sur de l’argile. Les lettres étaient faites de triangles enchaînés et de traits (Eloïse, 5eR). Notre « stylo » était un bout de bois avec une pointe en triangle et l’autre en rectangle (Arthur, 5eA). Ensuite, on nous a distribué des tablettes de cire et un stylet de bronze fait d’un bout pointu pour écrire et d’un bout plat pour racler et effacer. Nous avons écrit notre nom avec l’alphabet latin puis écrit un texte romain…
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Lire, vivre … un texte littéraire !
Pour la troisième année consécutive, la compagnie Maâloum a organisé au sein du collège, pour les élèves des 3 classes de 3e, des ateliers de lecture à voix haute. Cette activité, initiée à partir du magnifique roman de Gaël Faye, « Petit pays », a pour objectif de promouvoir la lecture et de développer les compétences orales des élèves bien sûr, mais aussi d’améliorer la confiance en soi en plus de prendre plaisir à partager un texte littéraire étudié en classe. L’ambiance était à la fois studieuse et conviviale ! Chacun s’est efforcé de donner vie aux mots par une intonation et une expressivité adaptées. Les élèves ont également reçu des conseils…
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Chimène ..♥.. Rodrigue
Mardi 12 novembre, les élèves de 4eme se sont rendus à la MJC pour assister à la pièce intitulée Le Cid jouée par La Compagnie du Nouveau Monde. Cette pièce écrite par Pierre Corneille en 1637 sera étudiée en classe lors de la séquence sur le théâtre et les confrontations de valeurs. L’intrigue se déroule au Moyen Age, en Espagne en plein conflit entre les chrétiens et les Maures. Rodrigue est pris entre son amour pour Chimène et son devoir de venger l’honneur de son père, c’est ce qu’on appelle le « dilemme cornélien ». Les élèves ont particulièrement apprécié la prouesse des acteurs qui, à deux seulement jouent plusieurs personnages. Une belle occasion…
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Une journée… banalisée !
Cette rentrée scolaire est marquée par un temps fort mobilisant l’ensemble des collégiens et la communauté éducative. Il s’agit d’une journée banalisée permettant de participer à de multiples activités. Pour le plus grand plaisir de tous donc, engagement sportif, engagement pour la cause environnementale, engagement en faveur de la solidarité et enfin, engagement en faveur de la santé. Vous l’aurez compris, cette journée est placée sous le signe d’Erasmus+ et annonce les autres journées Erasmus Days qui auront lieu les 17 et 18 octobre ! Mais, pour ce vendredi 11 octobre, voici, par niveau, les diverses activités pratiquées… Le programme sur la journée des classes de 6e Tout d’abord les…
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« Quoi de 9, Sherlock ? »
Le genre policier, vous aimez ? Cette année nos classes de CM2 et de sixième sont en lice pour le concours de littérature jeunesse « Quoi de 9, Sherlock ? ». Les élèves ont pu découvrir cette semaine les 9 titres de romans proposés à partir de recettes culinaires qui contiennent des ingrédients très spéciaux, cadavres, meurtres, kidnapping et autres vols en tous genres avec… un brin de suspense ! La production attendue sera une une de journal, l’article principal portera sur l’enquête lue dans son roman préféré mais, les faits exposés comme le ferait un journaliste ! Elémentaire mes chers élèves, le concours est lancé, à vous d’enquêter ! Pour découvrir…
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Les booktubeurs à l’honneur
Cette 4e édition de Booktube a été une nouvelle fois l’occasion d’un joli concours ! Nos élèves de 5e ont partagé leurs lectures avec enthousiasme et originalité. Ainsi, trois booktubeurs par classe ont été récompensés : -en 1er prix ils ont gagné un bon d’achat de 15€ dans une grande enseigne culturelle -en 2e prix, ils ont remporté une lampe de lecture à clipser sur les pages du livre -en 3e prix, ils ont eu une clé usb d’une capacité de 8 gigas Encore merci à toutes les booktubeuses et à tous les booktubeurs ! Classe de 5eA 1er prix : Grabriel D. S. – 2e prix : Margaux B.…
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Entre poète et artiste…
Mme Mille Les différents temps du concours La remise des prix
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Rencontre avec Marcel Pagnol…
Pagnol à l’école. Le mardi 28 mai, les élèves de 6eme ont assisté à un spectacle présentant la vie du célèbre écrivain Marcel Pagnol par la compagnie « Le Schpountz » à la MJC de Rognonas. Cette représentation offerte par le Département a été proposée dans le cadre de l’initiation au Provençal. Les élèves ont particulièrement apprécié le dynamisme des acteurs sur scène, s’adressant aux jeunes avec un vocabulaire et des références adaptés à leur âge. Ils ont pu découvrir l’œuvre de Marcel Pagnol à travers différents extraits joués par quatre comédiens ainsi que des moments importants de sa vie. Un temps d’échange avec les acteurs a clôturé l’après-midi. Ce fut un…
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Edmond Rostand et Molière au collège !
Nos élèves des classes de 6e, 5e et 4e ont eu la chance d’assister aux représentations données par la Compagnie du nouveau Monde. En effet entre les mois d’avril et de mai, la compagnie s’est déplacée à trois reprises dans notre collège pour présenter « Cyrano de Bergerac », célèbre pièce d’Edmond Rostand, aux élèves de 4e, puis pour deux autres interventions ont suivi, « La vie de Molière » destinée aux élèves de 6e et, enfin, « Le malade imaginaire », spectacle présenté aux élèves de 5e. Des temps très riches qui permettent aux spectateurs d’aller à la rencontre de deux chefs-d’œuvre de la littérature classique d’une part et, d’autre part, de découvrir la vie…