23 élèves de 6ème, 5ème et 3ème investis dans le projet « Graines de reporters scientifiques » organisé par la fondation Tara Océan Dans le cadre du programme « Graines de reporters scientifiques », les élèves volontaires se sont lancés dans une aventure aussi ambitieuse qu’engagée : réaliser une vidéo scientifique consacrée à l’acidification des océans. Ils ont choisi de traiter la problématique suivante : « Comment l’acidification des océans affecte-t-elle les êtres vivants marins de Méditerranée ? »  Pendant plusieurs semaines, sur le temps de la pause déjeuner, ils ont fait des recherches, écrit un script et joué les scientifiques. Leur vidéo est visible en suivant ce lien, vidéo 2025-2026 et…

Le 3 juin, tous les reporters scientifiques ont pu présenter leur projet à d’autres établissements participants au cours d’une visio-conférence avec Tara Fondation. Cela a été un moment d’échange très enrichissant pour tous. Vous pouvez retrouver leur vidéo sur les phénomènes climatiques extrêmes sur le lien suivant ainsi que sur le site Tara Fondation. Merci à tous ces élèves volontaires ! Mmes Balme et Maurin Pour voir le premier article publier sur le sujet, cliquer ici Pour consulter la vidéo, cliquer ici Pour consulter la vidéo sur le site Tara Fondation, cliquer ici

22 élèves volontaires de la 6è à la 3è se sont lancés dans le projet « Graines de reporters scientifiques » organisé par la fondation Tara Océan. Après avoir exploré les rouages du journalisme, ils ont enquêté auprès de nombreuses sources comme les scientifiques, les médias, les pompiers locaux pour comprendre le lien entre l’incendie qui a touché la Montagnette en juillet 2022 et le réchauffement climatique.  Ils ont donné vie à leur investigation en scénarisant le journal télévisé d’« Alpilles-Durance » et ont ainsi joué les rôles d’enquêteurs, scénaristes, interviewers, journalistes, scientifiques, clapman… Une démarche enrichissante qui a permis aux jeunes reporters en herbe de sensibiliser leur entourage et…